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Docentes aceptan debatir el aumento de la edad mínima en la reforma previsional
9/2/26
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Según información difundida por el Ministerio de Economía y Finanzas, el debate sobre la reforma del sistema previsional registró avances tras la audiencia pública, con un cambio de postura de los docentes respecto a la edad mínima de jubilación, en un contexto donde se advirtió que cualquier modificación parcial requiere nuevas simulaciones técnicas.
Las autoridades señalaron que el análisis del impacto debe realizarse sobre propuestas completas y no mediante la combinación de artículos aislados, para evitar desajustes en las proyecciones de mediano y largo plazo.
Durante el proceso de diálogo, representantes del sector docente manifestaron su disposición a considerar un aumento de la edad mínima de retiro.
Este punto fue incorporado al intercambio técnico como uno de los aspectos centrales dentro de la discusión general de la reforma previsional.
Desde el ámbito oficial se indicó que existen estudios técnicos completos tanto sobre la propuesta del Poder Ejecutivo como sobre la versión aprobada en Diputados.
Ambos esquemas presentan impactos similares sobre la Caja Fiscal, por lo que se advirtió que seleccionar elementos de distintos proyectos sin un nuevo análisis integral obliga a rehacer las estimaciones.
Las autoridades remarcaron que cualquier parámetro que sea modificado altera las proyecciones financieras del sistema.
En ese escenario, se señaló que eventuales cambios impulsados en el Congreso deben ser acompañados por nuevas simulaciones para evaluar su efecto sobre la sostenibilidad.
De acuerdo con los cálculos oficiales, la reforma en discusión permitiría mantener una estabilidad estimada de alrededor de 10 años en el déficit previsional como proporción del producto interno bruto.
Estas proyecciones están sujetas a que se mantenga la coherencia del diseño técnico originalmente evaluado.
El proyecto se encuentra en análisis en la Cámara de Senadores, donde podrían plantearse ajustes adicionales.
