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Luis Ramírez dice que aún faltan datos precisos sobre la salida masiva de alumnos de colegios privados
13/1/26
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Un volumen inusual de estudiantes pasó de instituciones privadas a escuelas públicas durante el último periodo lectivo, según datos del Ministerio de Educación y Ciencias. La cifra se ubica entre 40.000 y 45.000 alumnos, un nivel muy superior al movimiento habitual registrado en años anteriores.
Desde la cartera educativa indicaron que, por el momento, se dispone de información general, pero todavía no de un estudio detallado que permita identificar con precisión los motivos del cambio masivo.
De acuerdo con los datos oficiales, en ciclos lectivos previos el traslado anual entre ambos sectores solía oscilar entre 1.500 y 2.500 estudiantes.
El volumen actual supera ampliamente esos rangos y no tiene antecedentes recientes en el sistema educativo nacional.
Ante este escenario, el Ministerio anunció la puesta en marcha de un relevamiento con criterios estadísticos formales.
La consulta se realizará a familias que optaron por la educación pública, con el objetivo de reunir información directa sobre los factores que influyeron en la decisión y contar con resultados con validez técnica.
El incremento de la matrícula pública obligó a revisar aspectos logísticos y contractuales.
Entre las medidas en evaluación se encuentra una adenda en los acuerdos vigentes para la provisión de kits escolares, considerando el aumento de alumnos incorporados al sistema estatal.
El desplazamiento de estudiantes se registra en todo el país, aunque con mayor concentración en zonas de alta densidad poblacional.
Departamentos como Central y Capital concentran una mayor cantidad de casos, aunque el análisis será desagregado por distrito para obtener cifras específicas por región.
Desde el Ministerio señalaron que en los últimos años se realizaron intervenciones en aproximadamente 7.000 establecimientos, incluyendo obras de infraestructura, renovación de mobiliario, incorporación de tecnología y programas de alimentación escolar.
Estos elementos forman parte de las variables que serán consideradas dentro del estudio en preparación.
Las autoridades reconocieron limitaciones en los sistemas actuales de registro educativo.
