El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) activó un Comité de Emergencia ante las previsiones vinculadas al fenómeno de El Niño, que podría aumentar las lluvias desde finales de agosto y generar inundaciones en distintas zonas del país. La cartera educativa trabaja para que los estudiantes de las instituciones más expuestas puedan seguir asistiendo a clases presenciales siempre que las condiciones lo permitan.
Las primeras evaluaciones manejadas por el MEC identifican alrededor de 25 instituciones educativas que podrían verse afectadas por el avance del agua. El trabajo se realiza junto con supervisiones educativas, autoridades locales y comunidades escolares para definir una respuesta específica en cada zona.
Limpio, San Antonio y Villeta aparecen entre las zonas observadas
Entre los lugares considerados con mayor exposición aparecen Limpio, San Antonio y Villeta. En Asunción también están bajo seguimiento sectores como Bañado Norte, Bañado Sur, Sajonia y Tablada Nueva, además de establecimientos educativos vinculados a Fe y Alegría.
La Dirección de Meteorología alertó sobre la posibilidad de que se produzcan inundaciones súbitas, motivo por el cual el MEC comenzó a organizar las medidas antes de que las condiciones climáticas puedan impedir el acceso normal a las escuelas.
Estudiantes podrían ser trasladados a otras instituciones
Una de las alternativas analizadas consiste en reubicar temporalmente a los alumnos de escuelas que puedan quedar inundadas. La intención es que los estudiantes puedan continuar con las actividades educativas sin perder jornadas por la imposibilidad de utilizar sus establecimientos habituales.
El esquema también busca mantener el acceso al programa Hambre Cero, de manera que una eventual mudanza temporal de los alumnos contemple tanto la continuidad de las clases como la provisión de la alimentación escolar.
Cada comunidad tendrá una respuesta diferente
El MEC plantea trabajar con soluciones adaptadas a cada establecimiento debido a que las condiciones no son iguales en todas las localidades. La cercanía de otra escuela, el nivel del agua y las posibilidades de traslado serán algunos de los elementos considerados para definir las medidas.
Cuando la inundación provoque aislamiento y resulte imposible llegar presencialmente a la institución, también se contempla recurrir a tutorías y acompañamiento a distancia con los docentes hasta recuperar las condiciones de acceso.
El plan deberá definirse antes del 20 de agosto
El área de Infraestructura del MEC participa del Comité de Emergencia y realiza verificaciones en los establecimientos que podrían quedar expuestos a las inundaciones, con el objetivo de identificar situaciones que puedan representar riesgos para estudiantes y trabajadores.
La planificación con las comunidades educativas tiene como fecha límite el 20 de agosto. Hasta entonces se utilizarán datos meteorológicos y satelitales para ajustar las alternativas que podrían aplicarse si las lluvias previstas por El Niño terminan afectando a las escuelas.
